Deze training biedt waardevolle inzichten en handvatten voor het bevorderen van seksuele gezondheid en het voorkomen van seksueel misbruik in de jeugdhulp.

Je leert over de richtlijnen voor het bespreekbaar maken van seksualiteit in de jeugdhulp en hoe je een open, respectvolle dialoog kunt aangaan met jeugdigen. Daarnaast bieden we inzicht in het kwaliteitskader dat helpt bij het voorkomen van misbruik, inclusief de verantwoordelijkheden van professionals en instellingen.

ALGEMENE INFORMATIE

• Soort: incompany training
• Voor wie: jeugdprofessionals, gedragswetenschappers, direct leidinggevenden, beleidsmakers.
• Tijdsduur: 1 dagdeel
• Totale prijs: €1500,- excl. BTW
• Maximaal aantal deelnemers: 12 deelnemers
• Staffelkorting: voor meerdere groepen kunt u een offerte op maat aanvragen
• Accreditatiepunten beroepsorganisaties: SKJ in aanvraag
• Certificaat: ja

LEERDOELEN

Kennis 

• Inzicht in de seksuele ontwikkeling van jeugdigen en specifieke doelgroepen: kennis opdoen over de ontwikkelingsaspecten van seksualiteit bij jeugdigen in het algemeen, jeugdigen met LVB, autisme, hechtingsproblematiek en traumagerelateerde problematiek.
• Basisbegrippen: kennis van basisbegrippen rondom de seksuele ontwikkeling, overschrijdend gedrag en seksueel geweld.
• Pedagogische basis: je krijgt inzicht in de wijze waarop de seksuele ontwikkeling onderdeel is van de pedagogische basis. Zoals het creëren van een veilige omgeving, het bevorderen van de autonomie, de seksuele ontwikkeling en de inzet van regels, grenzen en opvoedtechnieken.
• Signaleren van risico’s: kennis van signalen en risicofactoren die wijzen op mogelijke misbruiksituaties en seksueel overschrijdend gedrag.

Vaardigheden

• Hulpverleningsproces: je leert vaardigheden aan om seksualiteit en signalen van misbruik of grensoverschrijdend gedrag door het gehele hulpverleningsproces aan te kaarten en interventies in te zetten.
• Seksuele voorlichting geven: je leert hoe je seksuele voorlichting kunt geven en met welke factoren je rekening houdt bij de specifieke doelgroepen zoals LVB, autisme, hechtingsproblematiek en traumagerelateerde problematiek.
• Gesprekstechnieken: je leert welke gesprekstechnieken je in kunt zetten in verschillende situaties.
• Risicotaxaties: je leert welke risico-taxaties er zijn en welke je in kunt zetten in specifieke situaties, zoals situaties waarin er (mogelijk) sprake is van seksuele uitbuiting.
• Methoden: je kunt erkende methoden inzetten om seksualiteit bespreekbaar te maken en besluitvorming over de inzet van interventies binnen het hulpverleningstraject.
• Beleid implementeren: in staat zijn om de richtlijnen en het kwaliteitskader toe te passen in de dagelijkse praktijk van de jeugdhulp.
• Evalueren van veiligheid: leren hoe je de veiligheid van jongeren kunt evalueren en waar nodig verbeteringen kunt doorvoeren.

Attitude

• De professionele beroepshouding: je past je kennis en professionele houding toe, zodat je kwalitatief hoge en veilige hulpverlening kunt bieden.
• De pedagogische grondhouding: je past een pedagogische grondhouding toe ter ondersteuning van jeugdigen om zich optimaal te ontwikkelen.